Ashari, M. Y. and Mahfudhoh, R. (2021) “The Strategy of Arabic Learning for Inclusion Students in Islamic Primay School of Islamiyah Wathoniyah Jombang | Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Inklusi di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Wathoniyah Jombang: استراتيجية تعليم اللغة العربية عند طلبة التعليم الجامع بمدرسة الإسلامية الوطنية الإبتدائية الإسلامية جومبانج”, Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language, 1(2), pp. 83–100. doi: 10.25217/mantiqutayr.v1i2.1567.