Ashari, M. Y., and R. Mahfudhoh. “The Strategy of Arabic Learning for Inclusion Students in Islamic Primay School of Islamiyah Wathoniyah Jombang | Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Inklusi Di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Wathoniyah Jombang: استراتيجية تعليم اللغة العربية عند طلبة التعليم الجامع بمدرسة الإسلامية الوطنية الإبتدائية الإسلامية جومبانج”. Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language, vol. 1, no. 2, June 2021, pp. 83-100, doi:10.25217/mantiqutayr.v1i2.1567.