Safira SA, Anisa S, Habibah N, Desky T, Misrina M. Implementasi Tahap Enaktif-Ikonik-Simbolik (EIS) Bruner untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Perkalian pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Literatur Tingkat Dasar. Numerical: J.Mat and Pend.Mat [Internet]. 2025 Dec. 30 [cited 2026 Feb. 26];9(2):369-80. Available from: https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/numerical/article/view/6887