Pengembangan Media Pembelajaran Videoscribe Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Abstract

Media pembelajaran saat ini sudah sangat berkembang cukup pesat, seperti media berbasis android, audio visual di Youtube, buku-buku sejarah kebudayaan islam dan lain-lain. Akan tetapi, media tersebut masih belum semuanya bisa diterapkan di MTs Miftahul Huda, dikarenakan minimnya fasilitas yang terdapat di sekolah tersebut. Maka dari itu, penting untuk dilakukan sebuah penelitian dalam mengembangkan media pembelajaran Khususnya pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Yaitu media pembelajaran yang menarik seperti media pembelajaran Videoscribe.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran Videoscribe pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam  di MTs Miftahul Huda. Dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Videoscribe pada mata pelajaran Sejaraha Kebudayaan Islam di MTs Miftahu Huda. Adapun penelitian ini menggunakan metode Research And Development (R&D). Data ini diperoleh melalui cara wawancara, observasi dan angket. Subejk penelitian ini adalah Guru dan Siswa kelas IX MTs Miftahul Huda.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran Videoscribe telah berhasil dikembangkan dengan pelajaran sejarah kebudayaan islam untuk siswa kelas IX MTs Miftahul Huda Nmabha Dadi. Hal ini dapat diketahui dengan hasil Validasi ajli media mencapai 95% dengan kategori sangat layak. Dan hasil Validasi dari ahli materi yang mencapai 92,5% dengan kategori sangat layak. Dengan hasil tersebut media pembelajaran videoscribe dapat dikatakan sangat layak digunakan untuk proses belajara mengajar di MTs Miftahul Huda Nambah Dadi.