Strategi Tua Tuo Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara (Tembang Macapat)

  • Andrian Gandi Wijanarko Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama (STAINU) Temangggung
Keywords: Tua Tuo Strategy, Speaking Skill in Tembang Macapat, Course Material Tembang Macapat

Abstract

This article was to increase the students speaking skills on the course material (Tembang Macapat) through Tua Tuo Strategy. The research subject was 27 students of PGMI STAINU Temanggung. The researcher used Participation Action Research to anayze their aspects of speaking skill on the course material (Tembang Macapat) through Tua Tuo Strategy. The result showed that Tua Tuo strategy was effectively to increase the students’ completeness and the aspects of speaking skill (Tembang Macapat) of students’ PGMI of STAINU Temanggung.

Key words: Tua Tuo Strategy, Speaking Skill in Tembang Macapat, Course Material Tembang Macapat

References

Ariefsj. (2018). Perkuliahan Berbasis Kontekstual, PGMI STAINU Temanggung Hadirkan Juara Macapat Islami. Retrieved from www.suarajateng.id website: http://www.suarajateng.id/2018/10/09/perkuliahan-berbasis-kontekstual-pgmi-stainu-temanggung-hadirkan-juara-macapat-islami/

Daft, R. L. (2010). Era Baru Manajemen. Jakarta: Salemba Empat.

Daryanto, J (2016). Jurnal Pendidikan Dasar: 3(2) 59-65 Retrieved from https: //www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/diksar/article/view/7267

Ibda, H. (2019). Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut untuk Mahasiswa (1st ed.). Semarang: CV Pilar Nusantara.

Melvin L. Silberman. (2009). Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.

Mugihandayani, P. (2012). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Media Video Dokumenter “Riwayat” Transtv pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Gondang Sragen (Universitas Negeri Yogyakarta). Retrieved from https://eprints.uny.ac.id/8413/

Muhammad Kristiawan, N. R. (2018). Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan. 3(2), 360–372. Retrieved from https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/348

Nurgiyantoro, B. (2001). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Nurgiyantoro, B. (2012). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPEE- Yogyakarta.

Nurzanah, D. (2014). Peningkatan keterampilan berbicara melalui penerapan metode video critic pada siswa kelas v mi nurul islam (Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah). Retrieved from repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/25386/1/ DEWI NURJANAH-FITK.pdf%0D

Pranowo, S. &. (2001). Kamus Pepak Basa Jawa. Yogyakarta: Badan Pekerja Kongres Bahasa Jawa.

Rosdakarya, P. R. (Ed.). (2011). Iskandarwassid & Sunendar, Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung.

Santosa, S. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Moral dalam Tembang Macapat sebagai Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8. Retrieved from http://digilib.uin-suka.ac.id/25312/

Smksahidsolo. (n.d.). Surat Keputusan Gubernur Jawa tengah. Retrieved from http://www.smksahidsolo.sch.id/download/al21.pdf

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.

Sumantri, Syarif, M. (2015). Strategi Pembelajaran (Teori dan Praktek di Tingkat Pendidikan Dasar). Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Yaumi, M. (2016). Action Research: Teori, Model & Aplikasi (2nd ed.). Retrieved from https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=X-IuDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=penelitian+action+research&ots=wV0xeATPIe&sig=8HFYIZ0QosBn0g5TgzI_zWZW4Hg&redir_esc=y#v=onepage&q=penelitian action research&f=false

Published
2019-06-02