Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Teknologi Pembelajaran

All articles in this issue (5 articles) were authored/co-authored by 12 authors from 4 Institutions (Institut Agama Isam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung, UIN Raden Intan Lampung, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Budi Utomo Malang, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)

Published: 2022-08-06

Articles

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Hadi Widayat, Jaenullah Jaenullah, Muhammad Syaifullah
- pdf
Penerapan Model Pembelajaran Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa

Praharisti Kurniasari, Agusti Mardikaningsih
- pdf
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah: Dampak Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dan Motivasi Belajar Siswa

Elny Yulinda Sarai, Nanang Supriadi, Fredy Ganda Putra
- pdf
Penggunaan Book Creator Dalam Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pembelajaran IPS

Novi Tri Oktavia
- pdf
The Effect of Google Classroom's Assisted Blended Learning Model on Mathematical Concepts Understanding and Mathematical Dispositions

Clarisa Ayu Oktaviani Clarisa, Farida, Fredi Ganda Putra
- pdf

Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Teknologi Pembelajaran

Articles

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah: Dampak Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dan Motivasi Belajar Siswa

Penggunaan Book Creator Dalam Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pembelajaran IPS

The Effect of Google Classroom's Assisted Blended Learning Model on Mathematical Concepts Understanding and Mathematical Dispositions

sidebar

Picture

histats